Новини

12 грудня 2019 року на базі Будинку дитячої творчості проведено методичний тренінг з теми “Перспективи розвитку фізичної освіти з використанням компетентнісних підходів у викладанні фізики”

Деталі

Опубліковано: П'ятниця, 13 грудня 2019, 08:24

12 грудня 2019 року на базі Кривоозерського Будинку дитячої творчості районним навчально-методичним центром відділу освіти Кривоозерської райдержадміністрації  проведено методичний тренінг з теми “Перспективи розвитку фізичної освіти з використанням компетентнісних підходів у викладанні фізики”. Тренінг мав практико-орієнтований характер і включав інтерактивні форми практичної роботи, спрямовані на:

впровадження концепції НУШ на уроках фізики;

активізацію пошуку нових форм та прийомів роботи;

надання допомоги молодим фахівцям;

підвищення професійної майстерності та творчого потенціалу вчителів фізики.

  Щоб налаштувати педагогів на активну взаємодію, створити позитивну атмосферу творчої співпраці, Музиченко Лілія Вікторівна, вчитель Кривоозерської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1, провела ранкову зустріч учасників методичного тренінгу у формі “павутинки” побажань, де кожен мав змогу подарувати колегам щирі слова, що надихають на творчу роботу.

  Практико-орієнтований модуль тренінгу був представлений презентаціями та майстер-класами, які проводили вчителі шкіл району.

  Креативний підхід до проведення дослідницьких експериментів з курсу фізики на базі саморобних приладів продемонструвала Копусь Тетяна Миколаївна, вчитель фізики Очеретнянського НВК. Вона показала, як можна ознайомлювати учнів з різними фізичними поняттями за допомогою звичайного обладнання, яке наявне в кожній школі.

  Шевцова Ірина Олексіївна та Новіцька Антоніна Володимирівна, вчителі фізики Луканівського НВК, поділилися досвідом з питання “Використання QRкодів при проведенні лабораторних робіт з фізики”. Учасники тренінгу за допомогою мобільних телефонів застосовували програму для зчитування закодованої інформації та за допомогою відображених QRкодів знаходили відповідні теми лабораторних робіт та завдання до їх проведення. 

Надзвичайно цікавим і пізнавальним був майстер-клас, представлений Добренькою Іриною Василівною, вчителем фізики Березківського НВК імені О.Галущинського. Кожна група вчителів, під її керівництвом виготовила та представила свої леп-буки, де чітко прослідковувалась послідовність опрацьованого матеріалу за темами “Око як оптична система”, “Властивості тіл. Маса.”

  Логічним продовженням цієї роботи був майстер-клас, який підготували і провели Музиченко Лілія Вікторівна, Кравчук Євгенія Дмитрівна, вчителі фізики Кривоозерської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1. Вони зуміли створити таку атмосферу, щоб кожна група вчителів показала свій неординарний підхід до виконання кожного завдання на принципах інтеграції.

Дискусію на тему “Інтеграція фізики з іншими предметами. За чи проти. Точка зору.” провела методист районного навчально-методичного центру відділу освіти райдержадміністрації Галунова Наталія Василівна, під час якого вчителі висловлювали власне бачення проблем:

“Що дають уроки у формі змішаного навчання? Які навчальні предмети можна найбільш вдало інтегрувати? Що показує практика?”

“Чи мають право на існування традиційні методи навчання фізики в сучасному освітньому просторі? Чи слід відмовитись від них? Яке ваше ставлення до цієї проблеми?”

  На завершення методичного тренінгу Бундаківська Світлана Іванівна, вчитель фізики Кривоозерської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2, керівник районного методичного об’єднання вчителів фізики, продемонструвала елементи проведення уроку-кейсу з практики використання інноваційних підходів у вирішенні проблем сучасного уроку фізики.

  Федьків Наталія Костянтинівна, директор районного навчально-методичного центру відділу освіти, підвела підсумок методичного заходу, відзначивши активність всіх його учасників та їх професіоналізм під час роботи тренінгу.

у Кривоозерській ЗОШ І-ІІІ ступенів відбувся кущовий семінар – практикум «Організація освітнього процесу в початковій школі на засадах Концепції «Нова українська школа»

Деталі

Опубліковано: П'ятниця, 13 грудня 2019, 07:14

Важливим аспектом роботи районної методичної служби є запровадження нових підходів у забезпеченні принципів наступності та неперервності здобуття освіти. З огляду на це методичний кабінет працює над створенням системи роботи.

Започаткований у 2018-2019 навчальному році  Кривоозерською ЗОШ І-ІІІ ступенів №1  пілотний проект  “Інтеграція дошкільної та початкової освіти в умовах НУШ” знайшов своє продовження і в цьому навчальному році, адже спільні педагогічні ради, засідання круглого столу, взаємовідвідування занять у дитсадку та уроків у школі дають можливість педагогам двох суміжних ланок обмінятися досвідом, розробити власну стратегію формування освітнього простору та оновлення змісту освіти.

10 грудня у Кривоозерській ЗОШ І-ІІІ ступенів відбувся кущовий семінар – практикум «Організація освітнього процесу в початковій школі на засадах Концепції «Нова українська школа» та програми «Росток» для учителів початкової школи та вихователів трьох закладів дошкільної освіти: №4 "Казка", №6 «Барвінок», №7 «Веселка». Заступник директора школи Аделя Мірош провела з гостями ранкову зустріч, оголосила порядок  денний семінару та запросила всіх учасників до дієвого діалогу. Учасники відвідали відкритий урок математики у 1-В класі (вчитель Гайдук Н.М.) та урок письма у 1-Б класі (учитель Лаврик А.А.) за педагогічною технологією «Росток».

Учитель початкових класів Поточенко А.Ю. провела інтерактивну вправу «Частини і запис багатоцифрових чисел. Утвори багатоцифрове число» за цією ж технологією. Сокол П.Є презентувала власний досвід роботи за педагогічною технологією «Росток» та поділилася враженнями від результативності роботи і розповіла про переваги даної технології. Зауважила, що особливих результатів досягає з учнями у тісній партнерській співпраці з батьками дітей, які підтримують і допомагають учителеві.

На засіданні круглого столу «Міжособистісне спілкування та навчання в межах взаємодії педагогічних колективів» учасники активно включилися до обговорення завдань та шляхи їх вирішення стосовно наступності дошкільної та початкової освіти.

У заході взяли участь директор РНМЦ відділу освіти Наталія Федьків та методист РНМЦ Наталія Галунова, які долучилися до обговорення актуальних питань взаємодії школи та дитячого садочка.

в Кривоозерській ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 відбувся районний науково-практичний семінар «Формування громадянських компетентностей особистості засобами створення демократичного освітнього середовища»

Деталі

Опубліковано: Вівторок, 10 грудня 2019, 13:36

09 грудня 2019 року в Кривоозерській ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 відбувся районний науково-практичний семінар «Формування громадянських компетентностей особистості засобами створення демократичного освітнього середовища».

    Учасники заходу - учителі історії і правознавства, громадянської освіти, педагоги – організатори закладів освіти району, директор навчально-методичного центру відділу освіти Кривоозерської райдержадміністрації Наталія Федьків, методист РНМЦ Світлана Бойко, керівник районного методичного об’єднання учителів суспільствознавчих предметів Антоніна Коваль,.

    Зі вступним словом до учасників семінару звернулася керівник районного методичного об’єднання учителів суспільствознавчих предметів Антоніна Коваль, яка наголосила на ролі громадянської освіти  у контексті розбудови Нової української школи. Роботу вчителів історії та педагогів-організаторів було спрямовано на реалізацію системних заходів, спрямованих на виховання особистості учня, як людини-громадянина, різнобічно і гармонійно розвиненої, національно свідомої, високоосвіченої, життєво компетентної, здатної до саморозвитку і самовдосконалення.

     Змістовно, цікаво та ефективно пройшла основна частина заходу. Учителі ознайомилися з новими методологічними підходами  до викладання курсу «Громадянська освіта».

      Методист РНМЦ  Світлана Бойко звернула увагу присутніх на нормативно-правове забезпечення шкільної громадянської освіти.

      Надзвичайно цікавим було практичне заняття  з теми  «Формування громадянських компетентностей особистості засобами медіаосвіти», яке провела Ірина Кобильчак, керівник творчої групи. Усі присутні активно включилися до практичної частини з даного питання, адже в кожному закладі освіти району запроваджено викладання факультативу та курсів за вибором з медіаосвіти, а 6 закладів є учасниками всеукраїнського експерименту.

      Зоя Каніболоцька, вчитель Великомечетнянської ЗОШ І-ІІІ ступенів, ознайомила педагогів з можливостями СТЕМ - освіти для формування громадянських компетентностей учнів.

Наталія Федьків, директор навчально-методичного центру відділу освіти Кривоозерської райдержадміністрації  підвела підсумки роботи семінару та наголосила, що українському суспільству необхідне покоління громадян, яке буде шанувати громадянські цінності та приймати виважені рішення в ситуації вибору, мати почуття відповідальності за долю країни   і в цьому напрямку повинен працювати вчитель, а також подякувала всім присутнім за активну роботу та Коваль Антоніні Іванівні - за сприяння впровадженню медіаосвіти в освітній процес шкіл району.

       Атмосфера заходу була позитивною, творчою та креативною.

Наступний, 2020 рік, в Україні буде оголошено Роком математики

Деталі

Опубліковано: Понеділок, 09 грудня 2019, 11:42

2020/21 навчальний рік буде оголошено Роком математики в Україні. Про це повідомила міністр освіти і науки Ганна Новосад, під час презентації результатів міжнародного дослідження якості освіти PISA-2018.

За словами міністра, проведення Року математики має допомогти привернути увагу всього суспільства до розвитку математичної грамотності не лише у школярів, а у всіх громадян.

«Оскільки за результатами PISA-2018 ми маємо найгірші дані саме з математики, наступний 2020/21 навчальний рік буде оголошено Роком математики в Україні. Попередньо Президент дав погодження, і ми вдячні йому за відкритість і готовність швидко реагувати на потреби нашої освіти. Під такий рік буде розроблено план заходів, що передбачатиме цілий спектр активностей для стимулювання розвитку математики в Україні», – зазначила Ганна Новосад.

Згідно з результатами PISA-2018, базового рівня математичної компетентності – мінімального, якого в кінці першого етапу середньої освіти мають досягти учні, – в Україні не досягли 36% українських 15-річних підлітків.

Як відомо, PISA (Program for International Student Assessment) є міжнародним дослідженням, що проводиться з 2000року в понад ніж 80 країнах. Кожні три роки дослідження вивчає рівень оволодіння читацькою, математичною та природничо-науковою компетенціями у 15-річних підлітків. PISA не перевіряє, чи засвоїли учні зміст освітньої програми, а оцінює, наскільки учні здатні використовувати здобуті знання, уміння та навички в реальному житті.